本网讯（通讯员 吴州）2024年9月至10月，在新学期的晨曦中，建筑与材料工程学院为进一步加强入学教育与学风建设，助力新生迅速适应大学生活学习新节奏，增强专业认同感，新生班级班主任陆续进班开展学业指导工作，结合自身经验从学业指导、专业介绍、学习方法、时间规划等方面帮助新生明确学习目标，加强学习积极性，提升学业水平。
学海无涯，道路漫长。在材料科学与工程一班的学风建设讲座中，班主任许梦莹老师特别强调：“大学是人生的新起点，而非终点。前路漫漫，我们必须从一开始就培养良好的习惯。良好的学风是良好班风的直接体现，因此，学风建设教育是不可或缺的。”随后，许老师详细指导大家如何“系好人生第一颗扣子”，培养良好的学风、良好的班级学习氛围。
深入调研，精准施策。深知学风建设对班级未来发展的重要性，工造一班的班主任杨主张老师在接任之初便展开了深入的调研。他通过与学生进行个别交流、组织班委会会议等多种方式，全面掌握了班级的学习状况、面临的问题以及同学们的具体需求。基于这些详实的信息，杨老师制定了切实可行的学风建设计划，致力于精准施策，为新生提供具有针对性的建议和指导。
相互监督，共同进步。工管一班的班主任宋苏老师将“学风建设”教育引入班级，强调了遵守校规校纪和文明礼仪的重要性。他全方位引导学生，从课堂纪律到宿舍生活，从言行举止到社交礼仪，培养良好的行为习惯。学生们也积极参与，踊跃表达自己的观点，与班委形成了积极的互动。他们提出了“相互监督，共同进步”的方法，以促进班级风气的建设。
强调自律，树立榜样。工管二班的班主任欧阳芳老师强调了大学生学风建设中自律的重要性，并分享了具体案例展示其正面效应，激励学生们在面对挑战时保持坚韧不拔。欧阳老师现场教授了高效的学习策略，激励学生们不懈努力追求梦想。学生们受到鼓舞，承诺将在学习和日常生活中保持自律，为班级的和谐与团结作出贡献，共同营造一个积极向上的学习氛围。
凝聚班级，共建学风。汪丁健老师，作为土木一班的班主任，通过精心策划的活动显著提升了学生的积极性和热情。学生们对土木工程领域有了更深刻的认识。汪老师运用幽默风趣的方式，结合生动的实例，让学生在轻松愉快的氛围中掌握专业知识，同时加强了班级的凝聚力。
此次建筑与材料工程学院入学教育与学风建设活动中，院领导给予了高度重视，班主任和辅导员积极引导和落实，为新生提供了全面实用的入学教育与学业指导，也为其未来四年大学生活与职业发展奠定了基调。建材院24级新生们迈出了学风建设重要的第一步，经其他任课老师反馈班级学习氛围日渐浓厚，课堂讨论氛围渐入佳境，已初步形成良好的班风与学风。未来，学院将继续加强学风建设，秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的态度不断创新工作的方式方法，以学风为指引的灯塔，培养更多优秀的“小材子”奋发图强、砥砺前行、健康成长。