姓名：陈纳
生日：1969年1月
职称：副教授
♦基本情况：
华中师范大学教育博士。曾任湖北省实验幼儿园教学园长、获武昌区学科带头人称号。
♦研究方向：幼儿园课程与教学、学前儿童科学教育、幼儿园教师教育、亲子教育等。
曾任湖北省实验幼儿园教学园长、武昌区学科带头人，现任教育科学学院学前教育专业教师。研究方向：幼儿园课程与教学、幼儿园教师教育、亲子教育，承担《幼儿园课程》《学前儿童科学教育》等教学任务，主持完成省社科（后期）资助项目、省规划项目、省人文项目。出版专著2部，独立或以一作在《教育研究与实验》《学前教育研究》等国内外专业期刊发文20余篇，其中《幼儿园“博物馆”创办与经营》被《人大复印报刊资料》全文转载。湖北师范大学硕士生兼职导师，（联合）培养学前教育专业硕士生5名。近十年来，与武汉市、随州市等多家省市两级示范幼儿园合作，完成近二十项横向课题研究，到账经费近百万元；指导两所合作幼儿园分获2021年度武汉市教学成果二、三等奖。
♦主要研究方向：幼儿园课程与教学、幼儿园教师教育、学前儿童科学教育、亲子教育
♦开设课程：幼儿园课程、学前儿童科学教育、亲子教育、幼儿园环境创设
♦科研项目：
（一）纵向课题
1. 儿童完整经验论，湖北省哲学社科一般项目（后期资助项目），2020年（2020114）
2. 幼儿完整经验视域下的博物馆课程建构研究，湖北省教育科学规划课题，2020年（2020GB075）
3.“校园合作”背景下学前师范生信息素养培养模式研究，湖北省教师教育中心规划课题，2017年（jsjy2017009）
4.幼儿园完整经验获得过程的研究，湖北省哲学人文课题，2015年（15Y164）
（二）横向课题
1.武汉常青阳光幼儿园：幼儿园文化建设与园本课程融合共生的实践路径研究，2025年（ESHX20250052),8万
2.武汉常青童馨幼儿园：基于运动博物馆课程开发的教师课程实践能力提升研究，2024年(ESHX20240208)，10万
3.武汉市黄陂区蔡家榨街道中心幼儿园：“活”教育理念下的幼儿园园本课程开发研究，2024年(ESHX20240144)，6万
4.武汉常青童馨幼儿园：自主生长理念下的幼儿园教师园本课程开发能力研究，2023年（ESHX20230155)，10万
♦专著：
1.儿童完整经验论.湖南师范大学出版社，2020，独著
2.有趣的彩蛋馆：幼儿园博物馆课程的探索与实践.长江少年儿童出版社，2021，第一
3.幼儿园园本课程.第一作者.华中师范大学出版.2019
4.幼儿园儿童科学教育与活动指导（第二版）.主编（第二）.华中师范大学出版社.2021
5.幼儿园课程论（第二版）.副主编.教育科学出版社.2019
6.教师专业技能修炼（第二版）.参编.高等教育出版社.2020
♦论文：
1.试论幼儿经验的特点、意义及其获得过程，教育研究与实验，C刊，2015（06）
2.“幼儿园博物馆”创建与经营：来自中美比较的启示，教育学术月刊，北大核心，2016.12（获人大报刊资料复印中心全文转载，2017.3）
3.完整经验的概念解析及其对幼儿园教学的启示，学前教育研究，C刊，2013（05）
4.网络与大众传媒影响幼儿父母不良教养行为形成的研究，早期教育（教育科研），省级普刊，2018（04）
♦获奖：
1.幼儿创造力培养“支架模式”及其运用策略研究，第三届幼儿园高质量发展专家研讨会会议论文一等奖，2023年
2.“三袋共生、袋代相传”：教育家精神关照的幼儿园教师专业成长路径研究，第五届幼儿园高质量发展专家研讨会会议论文二等奖，2025年