姓名：谭潇
生日：1986年12月
职称：讲师
♦基本情况：
本人为湖北第二师范学院教育科学学院应用心理学教研室讲师，研究特长为性别刻板印象与社会认知。本科毕业于华中师范大学心理学专业，硕士毕业于香港理工大学应用心理学专业，博士毕业于华中师范大学基础心理学专业，研究方向是性别刻板印象的社会认知机制研究，在该领域发表相关文章数十篇。致力于将科研与育人相结合，指导多名学生的科研和创业项目在全国大学生市场调查与分析大赛、湖北省心理辅导大赛等竞赛中获得省级以上奖励。
♦主要研究方向：社会认知、心理健康、性别刻板印象
♦开设课程: 心理学史、咨询心理学、质性访谈方法、心理学基础
♦科研项目：
（1）“当代中国社会群体印象评价及心理机制研究”（2018-2024）国家社科基金重大项目，参与。
（2）“女性领导者困境玻璃悬崖效应的多方法检验、影响因素及缓解策略研究”（2021-2024）湖北省教育厅科学技术青年人才项目，2万，主持。项目编号：Q20213005，已结项。
（3） “内卷体验影响心理健康的认知机制与学校干预策略”（2024至今）湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目，2万，主持。项目编号：23Q156。
（4）“教育科技人才化战略下湖北中小学生科学家刻板印象及科学志趣培育研究”（2024年至今）湖北省教育科学规划一般课题，2万，主持。项目编号2024GB324。
♦专著：
《性别刻板印象抵制效应的社会心理机制与缓解策略》，中国社会科学出版社，预计2025年底出版。
♦论文：
（1）Tan X, Zuo B, Wen F, Xie Z and Song S (2021) Fear of Backlash Moderates Female Senior Executives' Communion (but Not Agency) as Compared to Female Lecturers. Front. Psychol.12:520590. doi: 10.3389/fpsyg.2021.520590（SSCI一区一作）
（2）Guo Y, Tan X and Zhu Q-j (2022) Chains oftragedy: The impact of bullying victimization on mental health through mediating role of aggressive behavior and perceived social support. Front. Psychol. 13:988003. doi: 10.3389/fpsyg.2022.988003（SSCI一区二作）
（3）Xie, Z. , Zuo, B. , Tan, X. , & Liu, C. . (2024). Facing the future: intended moral acts evoke greater elevation than completed ones. Current Psychology, 43(25), 21673-21686. （SSCI二区二作）
（4）Xie, Z., Wen, F., Tan, X., Wei, J., & Zuo, B. (2020). The preference for potential in competence, not in morality: Asymmetric biases regarding a group’s potential for moral improvement and decline. PLoS ONE, 15(8), Article e0236748. doi：10.1371/journal.pone.0236748（SSCI一区三作）
（5）郭浩钰，张万双，黄可可，谭潇等．青年人“吸猫”情感的维度探索及问卷编制.(2024). 中国心理学前沿，6(1)：57-65. （普刊，通讯作者）
（6）魏谨,谢志杰,温芳芳,谭潇,宋仕婕 & 佐斌.(2022).对体胖者的社会性偏向：本土化视角的探索. 心理科学(05),1190-1197. doi:10.16719/j.cnki.1671-6981.20220521.（CSSCI四作）
（7）宋仕婕,佐斌,温芳芳 & 谭潇.(2020).群体认同对群际敏感效应及其行为表现的影响. 心理学报(08),993-1003. doi:10.3724/SP.J.1041.2020.00993（权威期刊四作）
（8）佐斌,刘晨,温芳芳,谭潇 & 谢志杰.(2021).性别化名字对个体印象评价及人际交往的影响. 心理学报(04),387-399. doi:10.3724/SP.J.1041.2021.00387（权威期刊四作）
（9）佐斌,温芳芳,杨珂 & 谭潇.(2020).情境对“热情优先效应”的影响——基于同伴提名法的检验. 心理科学(06),1384-1390. doi:10.16719/j.cnki.1671-6981.20200615.（核心四作）
（10）谭潇& 王怿恒.(2016).基于量表编制的手游成瘾问题研究. 许昌学院学报(01),130-134. doi:CNKI:SUN:XCSZ.0.2016-01-029. (普刊一作)
♦获奖：
2022年指导本科生论文《小学生对科学家的性别刻板印象研究》获校级优秀毕业论文
2022-2023学年上学期获通识课(心理学基础)教学质量评价优秀
2023-2024学年上学期获专业课教学质量评价优秀
2022年获湖北第二师范学院第二届课程思政教学竞赛三等奖
2023年主讲课程《心理学史》获批校级一流课程
2023年指导学生科研项目《“向死而生”文艺作品应用于生命教育的探索—一个基于量性和质性的混合研究》获正大杯第十三届全国大学生市场调查与分析大赛湖北赛区本科组选拔赛二等奖
2023年指导学生创业项目《心心相影，公益同行—国内电影疗法的先行者》获批湖北省大学生创新创业训练计划项目，同时该项目获第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛优秀奖
2023年指导学生获湖北省心理辅导大赛省级一等奖，并获优秀指导教师奖
2023年指导学生三下乡活动获院级优秀指导教师
2024年与王芬、郭怡老师指导学生项目《步“旅”不停，向幸而行——社会互动视角下的旅游获得感、幸福感、安全感的调查》获正大杯第十四届全国大学生市场调查与分析大赛湖北赛区本科组选拔赛三等奖