姓名：范士青
生日：1980年10月
职称：副教授
♦基本情况：
教学态度严谨，具有扎实的专业理论知识和较强的业务能力。在教学过程中坚持教学思想、教学内容和教学方法的改革，教学内容具有科学性和先进性，能反映本学科领域国内外的新成果。在教学风格上形成了自己的特色，教学成绩突出，得到了学生的一致好评，并获得校优秀教学奖。主持和参加了多个省部级或厅局级科研项目的研究工作，取得了很好的成绩。已在国内外有影响的学术期刊上发表相关学术论文10余篇，出版学术专著一部。在北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心访学期间，研究任务是2015年中国基础教育质量监测数据分析及报告撰写。
♦开设课程：
《心理统计学》、《统计软件包》、《教育统计与测量》、《SPSS基础及应用》、《文献检索与论文写作》、《教育统计与测量评价》等
♦科研项目：
1. 2014.3-2015.12，小学生减法计算错误的认知诊断与模型比较研究，湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目，0.5万
2.2018.3起，中小学班级社会资本评价体系的构建研究，湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目，0.5万
3、2021.8起，动态网络分析视角下的流动儿童社会融合研究，教育部人文社会科学一般项目，10万，在研
4、2024.3 立德树人视角下中小学班主任师爱评价体系的构建研究，湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目，1万
♦论文：
1、范士青,孙利,张凤娟,等.社会适应、班级人际关系与学生家庭结构:一项社会网络研究[J].教育研究与实验,2020(06):80-87，1003-160X/42-1041/G4，CSSCI【人大复印资料全文转载】
♦专著：
2、矩阵推理测验的项目生成及其效度验证，独撰，首都师范大学出版社，2017.06978-7-5656-3626-4
3、小学三年级学生整数减法计算错误的认知分析，第一作者，教育研究与实验，2015.101003-160X/42-1041/G4，CSSCI
4、瑞文高级推理测验作答反应的潜在类别分析，第一作者，心理学探新，2015.061003-5184/36-1228/B，CSSCI【人大复印资料全文转载】
5、博雅睿思矩阵推理项目生成与在线测试系统Ver1.0，独撰，国家版权局，2015.112015SR224982，软件著作权
6.范士青（独撰），大学生心理健康档案的建立、管理与使用，湖北第二师范学院学报，2012.05（一般刊物），ISSN：1674-344X ，CN：42-1782/C
7.范士青（独撰），对班主任批评权的解读，教学与管理，2011.07（核心刊物），ISSN 1004-5872，CN 14-1024/G4
♦获奖：
2015年指导湖北省优秀学士论文1篇，省级
2015年湖北第二师范学院第六届教学基本功大赛文科组优秀奖
2021年校级优秀党员
2021年湖北省体育局百生进百企优秀指导教师
2022年专任教师教学业绩考核评价优秀
2022年度优秀实习指导老师
2023年暑期三下乡优秀指导教师
2023年校级精神文明先进个人