教育科学学院郭怡

发布者:管理员发布时间:2025-05-21浏览次数:14

姓名:郭怡














科研项目

1.2019—2024年,获教育部人文社会科学研究青年基金项目:社会组织参与流动儿童心理健康服务的实证研究,课题负责人。结项

2.2019-2020年,获湖北省软科学研究项目:光谷科技创新大走廊建设视角下科技人才流动与生态系统软环境优化研究,课题负责人。结项

3.2020-2021年,获全国教育科学“十三五”规划重点课题:“社会情感学习”评价:国际趋势与本土建构,第二参与人结项

主要科研成果

1.Guo Y, Zhu Q, Shrestha S. Perspectives on Migrant Children’s Mental Health Needs and Existing Services: A Qualitative Study Among Psychological Service Providers of Chinese Social Organizations. Psychology Research and Behavior Management. 2023;16:3659-3673.(第一作者,SSCI 期刊)

2.Guo Y, Tan X and Zhu Q-j (2022) Chains of tragedy: The impact of bullying victimization on mental health through mediating role of aggressive behavior and perceived social support. Frontiers in Psychology,13:988003. (第一作者,SSCI 期刊)

3.郭怡,尹霞,邵弘安等.社会组织参与中小学心理健康管理的工作路径分析[J].中国学校卫生,2022,43(03):459-462.(第一作者,北大核心期刊)

4.刘晶晶,郭怡.“社会与情感能力”视域下的阅读素养评价——基于首轮OECD社会与情感能力测试结果的分析[J].语文建设,2022,(14):25-30.(通讯作者,北大核心期刊)

5.郭怡,张和平.生态系统理论视域下中学心理教师核心能力框架构建研究[J].教师教育研究,2021,33(06):91-98.(第一作者,CSSCI 期刊)

6.郭怡,侯晨雨.人工智能在中小学心理健康服务中的应用探新[J].中国学校卫生,2021,42(08):1124-1128.(第一作者,北大核心期刊)

7.郭怡,刘钒,朱秋锦.传统性、现代性家庭价值观对职业流动影响的实证研究——基于CGSS2015数据[J].湖北社会科学,2020,(04):35-43.(第一作者,CSSCI扩展版期刊)

学术兼职

2024年12月至今,武汉是心理学会理事

2023年4月至今,湖北省社会心理学会理事

2021年4月至2024年12月,湖北省心理学会发展与教育心理学专业委员会委员、秘书

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